有天早晨打開電腦，新到的電郵標題是‘Levi in Hong Kong !'，腦袋未完全清醒，想到怎麼會收到牛仔褲的宣傳了？幸好手指在取消鍵上遲疑了一秒，在未按下前看清楚名字，才醒悟是法國舊居荷蘭籍鄰居長子的來郵，自他十六歳離家到加拿大䜖書，而不久自己亦搬家後，已三年多未有見面，也是他首次來郵。
電郵內他解釋在雲南某大學完成了三個月的學習，經香港回家，估計我們這時段很有可能在香港，所以看看有沒有空見面談談。看到文字流順，親切有禮，心中欣慰，小朋友長大了，立時邀請一起吃午飯。
想起十多年前到法國居住，走到最近的房屋扣門，希望和鄰居打好關係，開門的是一對荷蘭籍夫妻，十分友善，熱情地邀請我們內進，聽到廳中傳來跑步聲音，他們八歲和七歳的兒子，可能是首次看到中國人，竟藏身枱底，無論父母怎麼呼喚也不肯現身，想起來仍然令我失笑。
往後數年，看著兩兄弟長大，大兒子 Levi 五官精緻，聰明且好勝，在校內成績優異，亦是區內網球冠軍。弟弟無論在樣子才智成績上都給比了下去，但較純真，沒有哥哥的傲氣。
讀中學後 Levi 常在學期未向我們展示他的成績表，我研究又查問了好一會才看明白一系列的數字。法國老師也真仔細，每一科除記錄考試分數外，亦填寫該科全級的最高分數，和學生在每一科的全級名次。Levi 各科都是頭三名，令父母高興，我們也識趣地大聲讚美。這是所鄉村小鎮的中學，鄉村人口不多，留意到全級只有四十來位同學。
十六歳那年他以優異的學校成績，參加聯合世界書院法國的選拔賽，成功擊敗法籍學生，以第一名資格取得學位，亦因父母收入低，得到獎學金支付學費住宿。
Levi
對於能離開這小地方，放眼世界，極其興奮，而在沒有父母的財力下，仍能以自己的各方面驕人成績，得到機會而自滿。他說選擇加拿大的聯合世界書院，是希望將來能在當地大學修讀海洋生物學。我們自然為他高興，但有點吃不消年輕人自視極高的氣燄。
一年後 Levi 回來度暑假，在英語運用上明顯的比前自如多了，只是隱隱的覺得為何聲音略低，且常是垂下頭地說話，和以前大大不同。他說喜歡聯合世界書院那無國界感覺的學習環境，認識了來自世界各地的同學，學校設備很好等。他說老師極留意同學的才能，鼓勵走出框框，選修不同類型的科目，他正在學習攝影和陶藝，放棄了物理和數學。
這真是意外，以前他對美術零興趣，怎麼短時間內有這麼重大改變？問他仍能修讀海洋生物學嗎？他說只要有生物和化學兩科便足夠。
好奇問他百多名學生中有沒有從中國來的？表現如何？Levi 說有一位來自上海的是他的好友。更用帶點仰慕的語氣說，這同學在上海數學成績笫一名，老師要這同學為他補習數學，因而成為朋友。
可能是說溜了嘴吧，首次聽 Levi 承認能力不如人。想到有可能是成績不理想而停修數學物理，因這打擊而垂頭低語意氣不再風發。他一直在小鎮讀書，是四十多名同學中成績最好的，現在終於見識了來自世界各角落的猛人。
Levi
更大的問題，是父母財力有限，若不能取得獎學金，便沒有機會讀大學。幸好聯合世界書院內的資訊極多，他正在搜集各大學派發獎學金的要求。
這是最後一次見到他，搬家後從他母親口中知道，他成功得到獎學金進入美國某大學。
回到眼前，在銅鑼灣地鐵站老遠便看到 Levi 走近，十九歲，比記憶中更高大，六呎三吋的高度，在人海中高出一個頭，我記憶中的小朋友幼嫩面容精緻五官，被滿臉鬍鬚渣子覆蓋。來到面前，我忍不住指出看來不能追上他父親六呎五吋的身高了，他笑說自己是沒希望，但相信弟弟有機會突破，大家歡笑地問好。
在餐廳坐下吃點心，Levi 在中國生活了三個月，已能熟練地使用筷子。話題由他在雲南的學習開始，說是修讀
Human Geography 而到來作實地考察。腦海中記著他想讀海洋生物學，這 Human
Geography 是生物學還是地理學？解釋下才明白是研究小數民族分佈各地的背後成因，是修讀 Liberal
Art 學位的其中一科。問他不是要讀海洋生物學嗎？他淡然說不想困在實驗室中做研究，放棄那念頭了。
他說是得到獎學金進入美國大學的 Liberal Art 學系，入學後知道校內的中文班很有水平，立時加入修習，學了一年，因成績好，得以加入暑期中文速成班，和到雲南實地學習機會。
在雲南時認識了校內另一位從香港來的台灣美國混血女同學，那女同學建議難得來到中國，必須到香港看看這裡中西兼容的環境，邀請 Levi 到父母在博扶林的家中居住數天，成就了這次見面的機會。
Levi
笑說要轉話題，不能光是他在說近況，問我新居安頓未有？環境如何？菜園花園有什麼收成？仍在做陶瓷？等等，雖然年齡相差數十年，但談得愉快。
分手後想到他說話得體，表現較年齡成熟穩重，且看似人緣極好，能說荷蘭語，法語，英語和普通話，短短數年間的改變，大得難以想像。
更欣喜的是 Levi 深知父母不能在金錢上支持他，一直靠自己爭取好前途，可能成績未如理想，沒有得到獎學金進入喜歡的學系，但並不放棄，願意變通得到入讀大學的機會，懂得珍惜，無礙他增進知識和見識。
在過程中他成長，學會謙遜，磨鍊了人際關係，演繹了人窮志不窮的意思，常覺得生長在社會基本制度建全的地方，就是家境貧窮，只要願意努力，機會一定有。
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